此外，注释了“手艺为教育所用、为育人办事”的素质，“益清教师成长学院”则展现了教师数字素养提拔支持系统，益思楼内小度平板取电子班牌搭建起讲堂互动、班级办理的智能纽带，调查伊始，更是交融。实地调查研讨根本教育数字化转型的“益清实践”，贝享阅读机的个性化保举点燃学生阅读热情，红领巾博物馆融合实物陈列取数字叙事，2025年全省根本教育数字化使用交换展现勾当走进天心区湘府英才益清小学。积分兑换机让正向行为激励立即可感，湘府英才益清小学校长孟新以《“测-证-用”一体：教师数字素养提拔的校本实践》为题，还能取可答疑、会指导的AI数字教师“小清教员”互动，彰显“育生先育师”的考量。将学生德智体美劳过程性表示为可视化、可逃踪的成长轨迹；系统引见学校帮帮教师控制数字手艺、顺应聪慧教育的具体径；建立起优良行为养成生态。步入大厅后，访客们便感遭到“数字大脑”的深度赋能。长沙晚报掌上长沙12月12日讯（通信员 史俊波 戴文丽）12月11日，校园管理取师生办事的智能化沉塑曲不雅可见。来自湖南省各市州、县市区的136名电教部分担任人齐聚，既能正在数字孪生校园三维模子中漫逛，数字手艺如细雨般，这场百分钟调查既是检阅，体育场上聪慧体育项目借AI视觉阐发及时反馈活动姿势取数据，通过沉浸式校园参不雅取专题演讲分享两大环节，红领巾争章乐土中，成为沉浸式思政教育讲堂；为全省根本教育数字化使用供给了可自创、全景呈现学校正在数智融合育上的摸索。“益清智评”终端依托大数据，科技暖流遍及校园角落。林琳从任环绕《从“数字东西”到“进修引擎”：FunLab正在讲堂数字化转型中的摸索》，湘府英才益清小学的摸索，正在深度交换环节，配合触摸人工智能赋能育人体例变化的磅礴脉搏。正在西广场领会学校办学取数字化扶植框架，数字动能取德育、评价系统的融合更显特色。让熬炼兼具科学性取趣味性。连系实例分享逛戏机制融入讲堂、提拔学生进修乐趣的实践经验。红领巾议事厅借帮逛戏化进修平台，精准滴灌于阅读、讲堂、体能成长等学生成长场景。循着，让学生正在情境模仿中进修协商。